C’est une periode normale, ne vous inquietez jamais.
Le non et l’opposition ont ici une fonction bien precise au developpement de votre enfant.
D’une part, le non permet de comprendre les interdits fixes avec nos parents en les repetant lors de jeux qui mettent en situation ses parents. Une petite fille jouant a la poupee pourra par exemple lui dire, „non, ne pointe nullement la poele chaude, c’est dangereux“. J’ai petite fille agit a ce moment-la tel ses parents l’ont fera avec elle un brin plus tot.
D’autre part, le non permet la differenciation. Cette forme du „non“ se reconnait, car il afrointroductions site de rencontres est dit de facon systematique a l’adulte meme si ce dernier propose quelque chose que l’enfant veut faire. I l’occasion de une telle periode, l’enfant realise qu’il peut s’opposer et donc affirmer sa difference y compris et surtout, face a ses parents.
Rappelez cependant a l’enfant pourquoi vous avez interdit telle ou telle action. Par exemple : „Tu y arrives sans elle, bravo, mais tel ca peut etre dangereux, on va le refaire encore un brin ensemble“. N’oubliez nullement aussi qu’un enfant n’a gui?re les memes capacites d’attention qu’un adulte. Parfois, tellement absorbe avec une activite, il ne vous ecoute nullement parce qu’il ne vous entend pas. Si vous souhaitez instaurer une relation d’ecoute, sortez votre enfant de le activite ou essayez de capter son regard. Encore, au lieu d’interdire sechement a ce enfant quelque chose, sans discussion, essayez de lui expliquer pourquoi Cela reste dans son interet de vous ecouter.
De 6 a 10 annees : se comparer socialement et tester les limites
L’entree a l’ecole permet de creer de nouveaux liens ainsi que sortir du cocon familial Afin de developper des relations sociales. Ce autre attrait Afin de nos autres bambins fera que desfois, ce parole est en mesure de avoir moins de poids que d’habitude. L’enfant en se comparant avec ses camarades peut ressentir des sentiments d’injustices en constatant qu’il ne peut pas faire ou avoir votre que d’autres ont. Ne culpabilisez gui?re, c’est normal.
Encore, l’enfant teste les limites de ce qu’il pourra accomplir ou non. Si vous cedez, il aura l’impression que les limites imposees sont floues et qu’il pourra des franchir. Pourquoi ne le ferait-il jamais alors ?Ce lequel pourra, avec ailleurs, etre source d’angoisse pour l’enfant. Indeniablement, un enfant sans limites ou avec des limites instables peut se sentir delaisse ou nullement suffisamment securise. N’oubliez pas que des bambins possedent une vision du monde differente de celle des adultes. Votre enfant a besoin de votre presence ainsi que votre soutien pour saisir le environnement, cela passe avec l’instauration d’un cadre fixe. Plus nos regles familiales sont explicites et stables, plus nos enfants nos integrent sans probli?me. Ils n’en essaieront gui?re moins de les transgresser, mais bien ils des integreront.
Votre attitude reste primordiale. N’oubliez nullement que vous incarnez l’autorite (mais pas l’autoritarisme) et que vous savez mieux que votre enfant ce qui est bon pour lui. N’hesitez gui?re a lui resister. A cet age, la repetition reste importante. Rappelez les limites que vous avez fixees a votre enfant et surtout, soyez ferme. Car, comme le evoque le pediatre D. MARCELLI „si l’opposition de l’enfant ne retrouve jamais le „non“ d’la limite parentale, les dangers seront grands de voir ce petit enfant s’installer dans une attitude systematique d’opposition.“
- ARENDT, H. J’ai crise d’une culture (1972) ;
- MARCELLI, D. Notre « non » de l’enfant est-il important dans l’education ? (2008) ;
- MARCELLI, D. L’autorite de l’infantile : pour une nouvelle gouvernance familiale. Lettre Psychiatrie (2006).