D’la conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, naturellement, via l’animation en elle-meme en formation professionnelle, l’ingenierie de formation demande une methodologie et l’acquisition de techniques Afin de etre plus efficace. Voici donc 10 techniques Afin de bien animer ce prochaine session de formation…
Cet article est tire des supports une formation de formateur « Concevoir et animer une formation avantageusement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite de formation ». Suivez egalement ces liens pour en savoir plus sur une formation pour creer son organisme de formation et notre formation pour creer des formations Sur les forums.
Les consultants qui souhaitent monter leur centre techniques et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont toujours pas d’organisme techniques peuvent lire les articles « Creation d’organismes techniques », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les assisteront dans leurs demarches administratives.
En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte
L’apprentissage chez l’adulte n’est jamais le meme que chez les bambins (vraiment), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne va falloir surtout pas calquer les methodes d’apprentissages que vous avez pu rencontrer lors de votre parcours scolaire.
Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles competences professionnelles s’il :
- Comprend ;
- Fait l’adresse avec le quotidien ;
- Accepte les objectifs pedagogiques ;
- Agit et s’engage ;
- A des feedbacks blackcupid ;
- Est integre a un groupe,
- Ressent le plaisir d’apprendre ;
- Est dans un contexte confortable.
Il convient bien avoir conscience de ces 8 points pour adapter sa facon d’animer une formation en consequence. Le parcours de formation et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !
1 : Correctement preparer l’animation de sa formation technique
En amont de ce formation en presentiel, vous devez veiller a quelques points.
Deja, apprehendez correctement le besoin de vos apprenants Afin de preparer les supports en consequence. Une formation intra boutique (avec des participants d’une meme firme) et une formation inter entreprise (des participants d’entreprises plusieurs), ne se preparent pas de la meme facon.
Les supports devront etre s’adaptant et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont avec les decisionnaires de l’action techniques et naturellement des futurs participants.
En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un programme techniques qui repond a Des specialistes.
Plus vous avez d’echanges avec vos futurs stagiaires, meilleurs sont le programme, le plan de formation et le fonctionnement pedagogiques.
2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique
Lorsque vous allez concevoir une formation, pour une meilleure assimilation des competences, vous allez devoir mixer et bien opter pour des methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou d’une formatrice), demonstrative (demonstration concrete des choses a faire par le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas pratiques Prenons un exemple).
En fonction de ces methodes, vous avez a la disposition un certain nombre d’outils pedagogiques pour organiser le deroule de votre formation.
Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…
Exemples d’activites applicatives : bricolage en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, exercice d’application…
Il va i?tre important de varier le plus le type d’activite de vos modules de formation pour ne pas lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.
Pensez pedagogie active !
Pour cela, avant aussi d’effectuer son support techniques, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques employees et les supports de chaque sequence de formation. Chacune de les sequences doit etre optimisee par rapport i ses objectifs pedagogiques.
Attention, dans le cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de connaissances une certification professionnelle a laquelle prepare la formation.
3 : Mes moment forts d’une formation pour adultes
Une action techniques va etre divisee en plusieurs moment forts :
1 : J’ai pre-communication ;2 : Le demarrage d’la formation ;3 : Le cours une formation ;4 : J’ai cloture en session techniques.
Chacun des moment forts doit etre optimise.
J’ai pre-communication servira a apporter de l’information, recueillir les besoins techniques des participants et impliquer ces derniers afin qu’ils arrivent au sein des meilleures conditions possibles pour un apprentissage optimum. Meme si les prerequis sont censes etre verifies avant la signature une formation, la pre-communication va egalement verifier une nouvelle fois que des pre requis Afin de suivre la formation sont remplis.
Pour ma part, notamment, j’envoie un document en amont de la formation avec une presentation du formateur, une invitation a rejoindre votre groupe d’entraide, le visuel de une certification, certains installations pratiques Afin de etre plus efficace le jour J et un lexique des termes qui seront employes durant la formation.
Le demarrage une formation sera un moment important. Cela s’agit de mettre a l’aise des participants et d’instaurer votre climat propice a l’apprentissage des le commencement.
Le cours d’la formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant un maximum les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. L’article en formation sera decoupe en sequences techniques pour une meilleure assimilation des competences visees par la formation.
Notre cloture / fin en formation devra evaluer les savoirs acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer cela a ete surpris et recueillir les feedbacks des participants (evaluation d’une formation).
4 : J’ai methode SAVI un outil d’animation a garder en tete
J’ai technique SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a devenir un bon formateur ?
S Afin de Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de taf.
A Afin de les rendre Acteurs de leur formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…
V Afin de les Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.
I Afin de nos Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs techniques.
Pour resumer, l’objectif de votre technique est d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de ces apprenants.
5 : Mes supports techniques
Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches avec les precisions cles, videos, digital learning… Mes supports techniques doivent etre soignes, satisfaire aux objectifs d’la formation, aider le formateur a animer mais ne surtout nullement se substituer a lui.
La conception d’excellents supports de formation demande de nombreux temps libre, autant passe a la recherche qu’a la realisation des supports en eux aussi. Preparez-les un certain temps avant ce intervention, ne les faites pas la veille concernant le lendemain ??
N’hesitez nullement non plus a utiliser les nouveaux outils digitaux pour rendre les supports plus interactifs.
De meme, entre chaque session techniques, veillez a des mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours des stagiaires des sessions precedentes.
Un delicieux support n’est JAMAIS fini !