L’esperienza delle comunicazioni che un adolescente sviluppa nei gruppi di persone di pari periodo rappresenta la palestra di rapporti privilegiata della crescita, lo buco migliore in provarsi, attraverso attestare gli apprendimenti acquisiti nelle agenzie di inserimento, gente e scuola, prima frequentate.
Nel gruppo di uguale si sviluppa un processo di incremento unico a causa di prove e aggiustamenti progressivi in quanto alla intelligente definisce un’immagine personalizzata, distintiva dell’identita individuale di qualsiasi adolescente nel gruppo. Autostima, osservazione di lui, sicurezza nelle comunicazioni, atteggiamenti apprezzati nelle relazioni, avvenimento e ammissione favorevole, costituiscono gli obiettivi non dichiarati e dissimulati dagli adolescenti nelle relazioni nel branco a prima vista dedicate agli accadimenti quotidiani. Nella palestra dei rapporti del gruppo si mischiano e si confondono gli apprendimenti acquisiti nella vincolo esterna alla gente nei primi anni dell’infanzia e gli stili di proclamazione, patrimonio della propria competenza affabile. Attuale andamento di paragone nel branco di allo stesso modo recupera e riproduce schemi di vincolo affinche ora adottano l’affettivita, l’appartenenza, la favoreggiamento appena annuncio privilegiata. Semplice un compagnia di amici di ugualmente epoca, dunque, con esperienze e connessioni logico-cognitive similari, puo incrementare un clima pubblico di ammissione, capacita affettiva e di proiezione nei contenuti comuni, tale da sostenere i singoli componenti da possibili cocenti delusioni e interruzioni definitive della rapporto (annuncio protetta). Il gruppo di ugualmente riproduce un situazione di perizia affettiva omogeneo verso colui familiare o, come minimo, e cosi appreso dai singoli appartenenti e consente loro di provare le proprie posizioni, sicuri di non calare gli interlocutori. Attuale situazione di diffusione rappresenta la preambolo che permette agli adolescenti di puntare tutte le proprie carte e di verificarle. Il compagnia di uguale si costruisce appena un circolo di assistenza. Certo affinche la verifica rappresenta la incombenza direttore dei gruppi di adolescenti, diviene inesorabile cosicche, nella proclamazione interna ai gruppi, i giovani cerchino di avere luogo valutati dagli altri attraverso delle funzioni cosicche li distinguono e li confermino nelle proprie competenza e, simultaneamente, sviluppino un opinione di affinita, di riconoscimento degli altri come uguali a lui. Si conferma il stravaganza dell’adolescenza, la continua incertezza nella legame tra il affetto del noi e l’affermazione dell’io e il singolo fanciullo nel branco di identico oscilla in mezzo a ricognizione di perseveranza e inchiesta di prova appena distanza riconoscente per costruirsi un’immagine di lui. Durante questa eta della aumento l’immagine di aggregazione, l’immagine collettiva, attribuita al unico partecipante influenza e definisce l’autopercezione, la scrupolosita della propria identita personale non elaborabile con modello autonoma dagli altri da lui. Il metodo di interazioni di un circolo non soddisfa solamente il desiderio di provarsi dei singoli componenti, bensi le seniorsizzle continue azioni sociali interne al branco definiscono un tempo di vincolo cosicche rappresenta il realizzazione dei singoli apporti. Ciascuno compagnia e diverso dagli prossimo ed il fascicolo evolutivo delle dinamiche interne e mediante continuo cambiamento. Anche dato che il circolo dei stesso e di avvenimento un essere vivente attuale mediante ostinato sviluppo, il poterlo riconoscere ci consente di argomentare sulle forme educative presenti e necessarie nel testo naturalistico. Il compagnia di allo stesso modo si candida maniera il sensore ancora idoneo per scoperchiare le attitudini ed i riferimenti di competenza degli adolescenti gli insegnamenti pregressi ricevuti dagli adulti; e un scatola simbolico in quanto propone il gergo degli adulti e ne esplicita le oscurita attivando consapevolezze e ridefinizioni. Le coordinate del discorso appena introdotte ci aiutano verso orientarci nell’osservazione della stagione dell’adolescenza e nella edificio delle riflessioni affinche scaturiscono dalle interviste sul accampamento.
Gli obiettivi, il accampamento di adattamento e la metodica verosimile
L’indagine vuole sostituire il luogo di vista degli adolescenti sulla persona quotidiana del unione e, per quanto attiene verso se stessi, nella cintura di unione. L’indagine vuole farli conversare e accostare unitamente l’intento di considerare il concetto a causa di loro delle azioni singole e corali prodotte nel unione in quanto frequentano. Il ambito dell’indagine e rappresentato dal paese dei Comuni di Bussero, Cassina de’ Pecchi e Pessano unitamente Bornago. I soggetti da apporre verso ardore nel ambito di adattamento sono i gruppi di adolescenti nati istintivamente sul zona o promossi da adulti educatori; ne sono stati scelti 12, 4 durante qualsivoglia paese. I gruppi di adolescenti sorti dall’iniziativa degli adulti sono interessanti perche si puo analizzare qualora, e mediante in quanto modo, riescono per cambiare il tempo pilotato delle relazioni, orientandosi a livelli di informalita nelle stesse; si puo scoprire quali modalita di rapporto pongono durante avere luogo questi adolescenti verso attenuare la apparenza continua di adulti educatori e dei loro desideri. Un’area di questione unitamente i ragazzi dei gruppi e proprio il racconto mediante gli adulti educatori e mediante le istituzioni del terra intrattenuto e coltivato mezzo entita di compagnia e non che singoli. I gruppi creati dalle istituzioni rappresentano in cambio di delle esperienze a causa di evidenziare le tecniche di neutralizzazione poste durante abitare da questi giovani in legare il vigore degli adulti.